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Un test de positionnement de français sur objectif universitaire (en ligne)! Vers un outil d’évaluation diagnostique souple et contextualisé

HAFEZ, Stéphane-Ahmad (2018) Un test de positionnement de français sur objectif universitaire (en ligne)! Vers un outil d’évaluation diagnostique souple et contextualisé. Langues sur objectifs spécifiques et identité professionnelle .

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Résumé

Avec la nouvelle réforme des programmes d'enseignement à la Faculté de Pédagogie de l'Université Libanaise, des modules de FOU mixtes (en présentiel et en ligne) sont en cours d'expérimentation. Etant donné que les tests de positionnement de français général ne permettent pas toujours de classer fidèlement les étudiants intégrant ce type de cours, un test de FOU en ligne a été piloté en septembre 2017, auprès d'une dizaine d'étudiants. Cet article tente de rendre compte de ce projet et de s'interroger sur les intérêts et les limites d'un test de positionnement en ligne.

Type de document:Article
Association à un domaine de recherche de l'AUF:Didactiques : supports, dispositifs, approches, politiques
Disciplines:Sciences humaines > Langues
Régions:Moyen-Orient > Liban
Code ID:802
Déposé par:Stéphane-Ahmad HAFEZ
Déposé sur:15 Oct 2018 10:42
Dernière modification le:15 Oct 2018 10:42

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