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LASCOLAF et ELAN-Afrique : d’une enquête sur les langues de scolarisation en Afrique francophone à des plans d’action nationaux

MAURER, Bruno (2011) LASCOLAF et ELAN-Afrique : d’une enquête sur les langues de scolarisation en Afrique francophone à des plans d’action nationaux. Le français à l'université, 16 (1).

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Résumé

À l’origine du projet LASCOLAF, qui trouve aujourd’hui une traduction opérationnelle dans le projet ELAN-Afrique, il y a la volonté de mieux connaître la diversité des expériences d’utilisation des langues africaines dans les systèmes éducatifs francophones de l’Afrique subsaharienne. La plupart de ces pays ont en commun d’avoir hérité, en même temps que d’un français langue officielle, d’un français langue de scolarisation et langue d’enseignement. Cependant, cette évidence historique ne doit pas occulter le fait que les langues africaines sont ou ont été utilisées dans la scolarisation et qu’il y a matière à tirer des enseignements de ces expériences parfois déjà anciennes.

Type de document:Article
Mots-clés libres:Langues nationales, Langues de scolarisation, Bilinguisme, Enseignement
Association à un domaine de recherche de l'AUF:Langues pour le développement
Disciplines:Sciences humaines > Langues
Code ID:581
Déposé par:Alexandra Llorens
Déposé sur:29 Mar 2011 12:26
Dernière modification le:29 Mar 2011 12:26

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