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Genres textuels et perspective actionnelle : éléments de rapprochement

LOUSADA , Eliane (2007) Genres textuels et perspective actionnelle : éléments de rapprochement. Le français à l'université .

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Disponible sous la licence Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

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URL Officielle: http://www.bulletin.auf.org

Résumé

Les étudiants en français sont confrontés à une variété de discours écrits et oraux (descriptions, argumentations), sur lesquels ils doivent pratiquer différentes opérations selon le type d’activité universitaire. Voici une proposition qui vise à favoriser l’appropriation des compétences par un travail sur les genres textuels.

Type de document:Article
Mots-clés libres:texte ; genre ; perspective actionnelle ; CECR
Association à un domaine de recherche de l'AUF:Didactiques : supports, dispositifs, approches, politiques
Disciplines:Sciences humaines > Éducation
Régions:Amériques > Canada
Code ID:268
Déposé par:lOGIN INVALIDE
Déposé sur:26 Aou 2010 13:08
Dernière modification le:26 Aou 2010 16:05

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