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Les apports de la sociolinguistique et de la linguistique à l’enseignement des langues en contexte plurilingue et pluridialectal

BLIN, BÉATRICE (2008) Les apports de la sociolinguistique et de la linguistique à l’enseignement des langues en contexte plurilingue et pluridialectal. Le français à l'université .

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URL Officielle: http://www.bulletin.auf.org

Résumé

Ce numéro de la Revue de l’Université de Moncton regroupe les actes du 29e colloque annuel de l’Association de linguistique des provinces atlantiques (ALPA). Les 15 articles proposés permettent, par la diversité des réalités sociales et géographiques présentées, de cerner la complexité et la dissemblance des contextes éducatifs plurilingues. On y traite, notamment, de l’enseignement bilingue (français/langues nationales) au Mali et des différents programmes d’immersion existant au Canada.

Type de document:Article
Mots-clés libres:plurilinguisme ; dialecte ; enseignement bilingue
Association à un domaine de recherche de l'AUF:Didactiques : supports, dispositifs, approches, politiques
Disciplines:Sciences humaines > Éducation
Régions:Amériques > Mexique
Code ID:217
Déposé par:lOGIN INVALIDE
Déposé sur:24 Aou 2010 16:57
Dernière modification le:24 Aou 2010 16:57

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